不少父母都会发现我们的孩子有粗枝大叶的问题，譬如写作业时常常写错字，或者是把数学符号抄错，致使会写的题目也没做对。这是不少孩子都会出现的问题，所以当父母发现我们的孩子粗枝大叶时，必须要准时练习孩子。
孩子粗枝大叶如何练习
1、集中注意力
克服粗枝大叶的问题，就要掌握把注意力一直集中在所要完成的工作上。有些父母，不管孩子是否正在学习，都把电视机开着，或者自己打麻将搓麻将，这类做法都会导致对儿童的干扰，使他们不可以集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，培养“一心二用”的不好的习惯。因此，父母应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、鼓励孩子事前做好充足的筹备，事后反复检查
但凡可以事前做好充分筹备的孩子，也总是是细心的孩子。父母可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注意细节的学会，然后把可能发生的意料之外考虑进来，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以降低失误，防止粗心犯了错误。
3、培养孩子关注细节的好习惯
除去让孩子培养细心的习惯，还要重视培养孩子关注细节的习惯。大家在教育孩子的时候，要让他注意日常的每个细节，带头做好注意细节的好榜样。当孩子在某些细节方面表现出色，那就要不失机会地表彰他，大家要时刻告诉孩子关注细节的重要程度，准时纠正孩子不注意细节的行为。
4、树立科学的学习习惯
孩子写作业粗心多与学习习惯有关，而细心则是一种严谨、科学的学习习惯。所以想要改掉孩子粗枝大叶的坏问题，势必在平常做题时就狠下功夫，认真找问题，不含糊错误，随之任之。
孩子粗枝大叶是什么原因
1、孩子注意力不集中，做事情容易分心
不少孩子粗心，是由于做事情注意力不集中导致的。目前有些孩子，平常没培养好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有父母的时时帮助，时间久了，孩子自己没培养好的习惯，当孩子需要一个人完成一件事情的时候，就容易注意力不集中，丢三落四，粗枝大叶。
2、孩子的习惯有问题
不少孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不愿写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会致使一些粗心问题。还有些孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会致使按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
3、孩子平常缺少对于细节的关注
有时候，父母不会告诉孩子事物有什么区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。譬如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，母亲就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等。这就错过了孩子发现细节的练习。
4、对常识学会不足
孩子粗枝大叶看上去是一种习惯问题，事实上非常可能是由于孩子本身对于常识学会就不够。譬如说，对于某类题型孩子熟练度不够，所以在考场上考虑地比较慢，孩子为了提升解题的速度，自然会出现一些错误。
孩子粗枝大叶做错题如何解决
不少父母在辅导孩子写作业的时候都遇见如此的问题：孩子粗枝大叶一直做错题。想要解决如此的问题，大家不只要了解如何教育，更要知道缘由，从根本上解决孩子粗心的态度问题。
孩子粗枝大叶做错题如何解决
1、筹备一个错题本
让孩子把做错的数学题和作业本上的错别字，整理在一个错题本上，概括的时候会发现：一直写错的错别字就是那样几个。只须对“粗心”问题进行详细地整理，这类问题就能在思想上，意识上得到纠正。孩子将来遇见类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，如此，“粗心”的现象就能最大限度地得到控制。
2、培养孩子的专注力
有些孩子写作业时，常常一边吃东西一边写作业，或者一边写一边看电视。或者孩子本来在专心地写作业，但爸爸妈妈总在一边，一会儿指出孩子的某个错误，一会儿考查孩子某个要点。以上都是不可取的，会致使孩子没办法集中注意力写作业。
孩子写作业时，爸爸妈妈可以静静地陪在一边，或者去另一个房间，给孩子创造一个安静的环境。如此，不只有帮助孩子专心写作业，还能培养孩子的专注力。
3、鼓励孩子事前做好充足的筹备，事后反复检查
但凡可以事前做好充分筹备的孩子，也总是是细心的孩子。父母可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注意细节的学会，然后把可能发生的意料之外考虑进来，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以降低失误，防止粗枝大叶一直做错题的习惯。
4、告诉他粗心粗心带来的害处
父母要帮助孩子认识到粗心的害处，譬如给他们讲粗心出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子剖析粗心给人带来的多种风险。
孩子粗枝大叶做错题是什么原因
1、常识定义不理解
大家都了解书本上掌握的常识，假如没经过实践这个过程，那样最后你得到的也只能是一个泛泛的定义，并不会深层次的用法和方法。对于孩子来讲也是一样的，老师说过的常识，假如没通过题目来验证，那样他们也只能了解一个泛泛的定义，并不会了解在什么时间用，也不了解该如何使用。
2、平常做题步伐不合理
你有没发现，日常大家常常以“快”为标准来表彰孩子？吃饭吃得快的得到表彰，在班级里，老师一直表彰举手举得快的、作业做得快的，这比较容易刺激孩子的心理变得急躁，考试的时候随意往旁边的同学那一看，人家都做到试题反面了，自己孩子做正面，一急就做错了。
3、学习态度有问题
不少孩子在平时的学习中，不重视培养高效学习习惯，譬如写完作业要检查、要打草稿写步骤等等。等到考试的时候，时间有限，一做题起来更容易乱，就“粗心”了。
孩子总是粗枝大叶如何解决
当孩子由于自己粗枝大叶做错事的时候，父母别着急给他们结束，而是要让他们去承担我们的错误后果，让他们对我们的问题进行剖析。只有如此，孩子才能深刻意识到粗枝大叶对自己导致的害处，从而即便父母不督促，他们也会自觉改正了。
孩子总是粗枝大叶如何解决
1、做详细的整理
其实，只须对粗心问题进行详细地整理，这类问题就能在思想上、意识上得到纠正。孩子将来再遇见类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，如此，他们粗枝大叶的问题就能最大限度地得到控制，这就如人在冰上走路，由于冰非常滑，所以要小心翼翼地走，由于小心翼翼，所以犯了错误误的可能自然会少了不少。
2、让孩子自己找差错
当孩子总是粗枝大叶做错事之后，不少爸爸妈妈都会第一时间指出孩子出错的地方。比如，假如孩子画画时，把大海画成了绿色，爸爸妈妈会立刻指出来让他们纠正。
这种做法，对帮助孩子克服粗心的坏问题是没好处的，反而或许会让孩子对爸爸妈妈产生依靠的心理。此时爸爸妈妈的正确做法，是告诉孩子画里有地方出错了，然后让他们自己去检查；当然假如孩子检查不出来，爸爸妈妈可以给他一点小提示，直至他检查出来为止。
3、生活上训练条理性
有时孩子学习上没条理，其实可以从日常的小事做起。孩子的习惯并非单一存在的，可能日常也时做事没条理。因此，想要改变他们总是粗枝大叶的问题，就要让他们进行训练，譬如自己整理玩具，整理我们的衣服，将娃娃分类。当日常的事情能条理有序，学习上自然也会有条理了。
4、逻辑思维的延伸
不少同学因为粗枝大叶失分的题目，大多都是由于自己考虑的逻辑固化，致使解题的思路还是根据记忆中的解法，结果掉进出题人的陷阱。考查一个要点的办法有不少，稍微转化一下答案可能就是完全不同。
因此，学生在做题的时候，除去要多读几遍题目以外，还要在平常多积累题型的变化，即便稍有改变，也能准时提取出考查的核心点。思维逻辑的固化与错题收拾的方法也有关系，当整体错题一味的只不过添加上正确答案，不准时深思我们的做错逻辑，那样在下一次碰到同一种类题目时，也比较容易犯同样的错误。杜绝思维逻辑的固化，是解决粗心问题的要紧办法。
孩子总是粗枝大叶是什么原因
1、没弄了解定义的意思
譬如学数学的时候，不少同学分不清小括号和中括号有什么区别别，底和高有什么区别，长和周长有什么区别。就是由于他们对定义有混淆，所以做数学的时候比较容易粗心，把周长算成了长度，从而出现了错误。
2、注意力不集中
孩子注意力不集中，就容易在做题、考试中分神，学习时看上去专心，实则在走神。而注意力不集中的会有以下的表现：对声音敏锐，在家做作业时，只须有声音就会望过去；做作业不连续，边学边玩，或是比较容易发呆，一坐在书桌前的椅子上就会发呆一阵子，脑袋里想东想西。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶如何解决
其实，孩子注意力不集中、做事情不专心、粗枝大叶等等，这类问题非常大程度上都是爸爸妈妈导致的。有的爸爸妈妈在教育孩子的过程中，总是只关注结果，却从来不关注孩子去完成这件事情的过程，致使孩子培养了这类不好的习惯。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶如何解决
1、买一些孩子喜欢的书
爸爸妈妈们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子天天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的注意力是高度集中的，天天15-20分钟就能，能够帮助培养孩子的专注力，改变孩子注意力不集中、粗枝大叶的不好的习惯。
2、给孩子提出具体需要
很多爸爸妈妈一直在不厌其烦地提醒我们的孩子：“考试、做作业定要认真，写完之后要细心检查！”如此不停叮嘱有什么用？爸爸妈妈们摇头，说成效不大。无论大人如何提醒，孩子做旧如故，这说明笼统地批评孩子不如提出具体需要成效好。
孩子虽然也了解粗心大意不好，可是他们做起来非常茫然，不知怎么样去改正。找到孩子做题时最易粗心大意的几个地方，一一提出具体可操作的需要，审题两遍，放慢答卷速度，答卷后怎么样检查，需要非常详细，孩子了解如何去做，爸爸妈妈也便于检查，比打孩子一顿都管用。
3、听课的时候手里不要拿着铅笔或者橡皮
有些学生习惯不好，在听课的时候喜欢拿着铅笔或者橡皮，如此比较容易致使的后果就是学生一边听课，一边玩手里的铅笔或者橡皮。所以要教育孩子，在听课的时候，手里不要拿任何东西。当老师需要做题的时候，做完题目后就把铅笔放在桌子上，等着老师解说或者自己认真检查。
假如回到家后爸爸妈妈发现孩子的橡皮上有不少铅笔扎的黑点，那就说明大概上课又在玩橡皮了。假如每次回家之后橡皮上干干净净的，那说明孩子的注意力很集中。
4、认真严肃提出需要
找一个时间，爸爸妈妈和孩子做下来，爸爸妈妈要以严肃而又和气的态度明确的告诉孩子，学习的时候要如何解决，要把正确的做法和需要明确地告知孩子。
有些爸爸妈妈说我其实平常一直在给他说，但孩子可能并没真的听进来，或许把它当做大人的唠叨，当耳旁风就过去了。所以爸爸妈妈要有一点仪式感的告诉孩子正确的办法和需要是什么，孩子有了行为准则和需要，才会根据正确的办法去做。
5、尊重孩子现阶段的能力
爸爸妈妈过于强迫孩子好好学习总是会使孩子重压倍增，所以理解孩子现阶段的能力，并且尊重他们的学习成就是十分有必要的。只须让孩子感觉到大家对他们的信赖，孩子才会充满信心的投入到学习当中。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶是什么原因
1、爸爸妈妈只关注结果，不问过程
孩子上了学，很多爸爸妈妈常常问爸爸妈妈的一句话是：“作业做了吗”、“这次考了多少分？”如此的问话，孩子最不想听，他们会感觉，孩子看重成绩，甚至自己。研究显示，越是关注孩子成绩的爸爸妈妈，孩子的成绩就越差，学习态度上的问题更多，学习后劲也更弱。
2、爸爸妈妈疏忽导致孩子培养不好的习惯
爸爸妈妈是孩子的第一任老师，孩子的思维能力培养，主要依赖于爸爸妈妈的言传身教。在家庭教育中，爸爸妈妈没看重对孩子注意力的培养，允许、放纵孩子一边玩玩具一边吃饭、一边看电视一边吃东西等等。
如此“一心二用”甚至一心多用，会致使孩子在干一件事的时候一直习惯性的想着另外一件事。长此以往，孩子上学后便会非常难适应学校的规矩，出现上课注意力不集中、好动、粗心等表现。
孩子做题粗枝大叶要如何纠正
孩子做题粗枝大叶是困扰不少父母的问题，由于如此做不进会干扰他们的学习成绩，还会打击到他们的学习积极性，致使他们产生不想上学的情绪。因此，面对如此的问题，大家作为父母必须要准时的纠正。
孩子做题粗枝大叶要如何纠正
1、教会他做后细心检查。
他的粗枝大叶其实是从结果来判断的。那样每次写完，细心检查作业，有错误的准时改正，没了粗枝大叶的结果，也就改变了他粗枝大叶的习惯。
2、维持适度紧张情绪。
心理学家研究显示，智商操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智商操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状况下，智商操作效率总是是最好的。维持适度的紧张情绪，也是预防粗心的有效办法。
3、做题时要有画图思维。
低年级的孩子，由于理解能力和阅读能力都不够，有时题目稍微绕一些，就可能不会了，鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，假如觉得简单可以直接做，假如感觉非常难，就让孩子去把已知条件画出来。总是画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。
4、在教育的时候，父母不要一直想着骂孩子。
由于有的父母一直喜欢骂孩子子，用督促的方法来让孩子子做完作业，那会使孩子产生特别大的重压，也会致使做作业分心。所以父母也要适合以温和的方法督促，不要常常打骂，以免小孩子出现反抗情绪。
孩子做题粗枝大叶是什么原因
1、工作记忆差，视觉记忆差
依据艾宾浩斯的研究表明，遗忘呈现先快后慢的特点。当常识学习时间超越24小时，常识的遗忘率达到72％，超越48小时遗忘率达到75％。
有些题目孩子之前做过了，但考试的时候想不起来，就写了看上去差不多的答案，结果错得乱七八糟。
有些时候需要把数字抄到草稿纸上进行计算，中间需要视觉记忆能力。孩子能力不足，紧张一下，就抄错了。
2、孩子不想上学，对学习不有兴趣
有的孩子不做作业，是因为他们排斥学习这件事，产生了不想上学情绪。有时候在孩子本该放松玩耍的年龄阶段，父母就以逼迫，威胁，甚至打骂的方法让孩子学习，慢慢的孩子就会产生不想上学情绪，伴随年龄的增加，他就会用各种各样的方法来拒绝学习，不专心做作业就是他们排斥学习的一种方法。
3、孩子缺少认真检查的好习惯
或许是由于不少客观缘由，譬如孩子的兴趣活动比较多，父母安排的作业比较多，致使他们没时间好好检查作业，久而久之就培养了不检查的不好的习惯。检查作业也是做作业的一部分，但不少孩子却不引起看重。
孩子做作业粗枝大叶要如何纠正
孩子做作业粗枝大叶是一件很紧急的事，作父母的在这时要有所作为。譬如，大家在理解的同时也要给他详细的改正办法，叫给他如何做，如此是为了防止粗枝大叶的不好的习惯影响到他的学习成绩和生活。
孩子做作业粗枝大叶要如何纠正
1、对做题步骤给予具体指导
大家从策略上藐视粗心了，也理解孩子了，下面就要从战术上看重它了。
日常，不少父母把策略和战术搞反了，策略上挺看重，一发现孩子作业粗心，就疾言厉色，但行动上却从来不具体帮助孩子解决实质困难，这是不可取的。
就拿怎么样做作业来讲，孩子打开作业本后，应该先做什么后做什么，父母可能从来没关注过这个细节，但有的孩子就是不会。
低年级正是孩子培养学习态度的时候，孩子要学会拿到题目后的具体操作步骤，这对于他以后的学习生涯是至关要紧的。低年级老师都会在课堂上携带孩子们做题，这就是在培养他们的解题习惯，父母要告知孩子，学习老师的解题步骤和思维办法，不要只等着老师的指令做事，要多考虑，把这类变成我们的办法。
2、平常训练的时候需要孩子规范书写计算步骤
一些孩子在计算过程简单数学题时，常常省略一些中间步骤，最后致使错误产生。孩子前期绝对不能“取巧”，省略这类看上去无用的计算步骤。由于这类步骤是数学思维的体现，利于孩子形成严谨的思维能力。
特别是成绩较差的孩子，更要规范书写解题步骤，以此防止“粗心”问题的发生。
3、打造好的习惯
按期检查孩子的作业，帮助孩子培养整洁、准确、规范的习惯。同时，要适合地表彰孩子的进步，让他感到遭到了一定和勉励。鼓励孩子认真审题。在做题前，让孩子认真阅读题目，理解题目的意思和需要，确保明确明了。
孩子做作业粗枝大叶是什么原因
1、做后细心检查
他的粗枝大叶其实是从结果来判断的。那样每次写完，细心检查作业，有错误的准时改正，没了粗枝大叶的结果，也就改变了他粗枝大叶的习惯。
2、平常的性格特点爱冲动的心理致使
有些孩子容易冲动，做事仅凭一腔热血，缺乏细心的察看和全方位考虑，而且做事不过脑子。这种孩子写作业时，比较容易出错，再加上写完作业不喜欢检查，更致使错误增多。
假如父母发现孩子性子急、爱冲动，请多培养孩子的耐心，培养他的理性思维，如此才能让孩子改掉粗心的习惯。
3、眼高手低，自以为是
面对一道极熟的题，哦，这样简单，不在话下，三下五下浮云掠影般一气呵成，结果漏洞百出；或者苦思冥想，终于“柳暗花明又一村”，得意洋洋，眼高手低，冷不防一个符号就让孩子的努力付诸东流。
小学二年级孩子做题粗枝大叶如何改变
小学二年级孩子年龄还比较小，所以在做题的时候常常粗枝大叶，譬如抄错个数字，弄错了加减符号等等。这样的情况会大大减少孩子的学习效率，假如父母不准时引导的话，会让孩子从小就培养不好的习惯。
小学二年级孩子做题粗枝大叶如何改变
1、强化孩子的责任心。要培养儿童的责任心，父母光靠说教不可以，还要身体力行，亲自做示范，严格需要自己，需要孩子做到的事情，父母自己需要第一做到。父母可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，干不好应需要他重来一遍，直至干好为止。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
2、中间步骤需要写，而且要明确。不少小学二年级孩子做题粗枝大叶是由于，孩子自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，尤其是男生，总是都非常懒于写步骤，直接就把结果写出来了，但假如没中间步骤，就比较容易考虑不够周全，也比较容易丢分，而老师判卷子时，中间步骤也是有分的，所以要让孩子培养明确写出中间步骤的好习惯。
3、让孩子培养细心的好习惯。可以在平时的学习和日常，训练孩子细心的习惯。譬如，孩子做作业粗心，可以立条规矩：做作业时认真审题，每次做完都要检查一遍，并监督孩子推行，假如孩子作业正确率提升，可以给予适合鼓励。
4、给孩子“细心”的心理暗示。面对粗枝大叶的孩子，大家不要再对他说“如何这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，不然非常或许会对“粗心”起到强化用途，反而不利于他克服这一不好的习惯。相反，大家要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
除此之外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，大家要准时一定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。只须大家如此去做，孩子就会有一种自己非常“细心”的心理暗示，从而就会产生克服粗心的主观性，进而降低粗心的现象。
小学二年级孩子如何教育
1、培养孩子的时间概念。比对婴幼儿园松散的起居时间，二年级的起居时间更严紧和严厉，从早起床到吃早饭到讲课，都是一环扣一环的。监护人要有心情的培养孩子注意时间，什么时间完成任何事情，有肯定的时间让孩子你去支配，还要帮助引导。
2、培养好的生活习惯。好的生活习惯对身心的健康进步非常重要，给他拟定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。比如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，掌握做力所及力的家务，比如拖地，扫地，他也很积极的配合，时间一长，习惯就成自然。
3、对孩子讲话不要一直重复。有的爸爸妈妈对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，如此孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，如此漫不经心的听课，常使得孩子不可以非常不错地理解老师讲的内容，没办法遵守老师的需要，自然也就谈不上获得高效学习成效。爸爸妈妈对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种办法。
孩子不认真粗枝大叶如何解决
当父母发现，孩子学习时一直不认真粗枝大叶，那样就要准时培养他们的责任心了。由于一旦出现如此的问题，都是他们缺少责任心的体现，因此这时，父母就能从这方面入手对其进行引导，帮助他们进行纠正和提升。
孩子不认真粗枝大叶如何解决
1、培养孩子的责任心
当孩子不认真粗枝大叶的时候，父母要准时培养他们的责任心。责任心是做好一件事情的首要条件，培养儿童的责任心要靠平时里的习惯培养，父母应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他整理好自己玩的玩具，大一点时帮着刷碗。让他负责扫地或者刷碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好父母不可以客气，应该需要他重来一遍，直至干好为止。
同时，也要让孩子自己正视粗心的坏处，让孩子在日常领会细心有哪些好处，必要时可以让孩子承担由于“粗心”所致使的后果。父母还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这类都能训练孩子的细心程度。总之，就是让他对我们的事情负起责任来。如此，就能渐渐地培养起孩子的责任心，孩子在遇到事情时就不会敷衍了事。
2、立规矩
给孩子立规矩，针对孩子的粗心问题立规矩，比如，孩子做作业粗心，就立条规矩每次完成作业都要检查一遍，并监督孩子推行。孩子不整理东西，就在家立条规矩从哪儿拿的，必须要放到哪儿去，大人以身作则，也严格需要孩子，绝不放过一次。要让孩子意识到我们的改进，让他们看到不粗心有哪些好处，从而产生克服粗心的主观能动性，才能根本解决问题。
3、适合的惩罚
父母对孩子出现粗枝大叶的地方要严厉的提出需要和惩罚。譬如孩子假如随便弄丢了家门钥匙，致使换锁等麻烦事情，就应该对他嫩提出严厉批评，跟他说，换锁的钱要从孩子的零烧钱里扣除，孩子会心疼，下次自然注意小心。也要有意识地培养孩子的注意力和记忆力，譬如到超市购物的时候，把要买的东西先提前告知孩子，到了超市，就让孩子帮忙找物品，清点货物等等
4、提高孩子的专注力
假如孩子学习时一直丢三落4、粗枝大叶不认真，而且多次提醒依旧没改变的话，那多半是孩子的专注力出了问题。因此，父母可以参考孩子的实质状况，对他们进行一些科学、专业的专注力练习。每一个看上去一般的小习惯，实质都蕴含着太多的决定性。就像高效学习成绩多数是由高效学习习惯决定的。
孩子不认真粗枝大叶是什么原因
1、生活习惯差
有些孩子的生活习惯不好，常常一心二用。比如，常常一边吃饭一边看电视，其实如此是会干扰孩子的专注力的，另外，有些爸爸妈妈常常让孩子在嘈杂的环境里玩玩具，看绘本，这也大概让孩子培养粗心粗心的坏问题的。
2、情绪不佳
譬如孩子放学想先玩再写作业，可父母让其先去写作业，由于孩子小会害怕父母，此时他们就会赌气先做完作业，但如此心神不定的写作业，水平当然非常难保证。情绪干扰的不止是学习，而且容易使孩子误看误写。这一方面来自孩子对学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了孩子做喜欢的事，导致孩子情绪不佳。
孩子粗枝大叶是哪些原因
父母假如想要纠正孩子粗枝大叶的问题，就要先去知道他们形成这种不好的习惯是什么原因。父母找到缘由后，再对其进行针对性的引导和突破，培养他们形成好的习惯，那样无论对他们的生活还是学习都是极为有利的。
孩子粗枝大叶是哪些原因
1、平常缺少对于细节的关注
孩子粗枝大叶是什么原因，可能是由于他们平常缺少对细节的关注。有时候，父母不会告诉孩子事物有什么区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。譬如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，母亲就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等，这就错过了孩子发现细节的练习。
2、父母错误的养育方法
孩子粗枝大叶是什么原因，可能是由于父母错误的教育方法。有些父母只重视孩子的学习，而忽视了生活喜欢的培养，其实学习上的细心和日常的习惯是分不开的。
那些做事丢三落四，缺少条理，不可以坚持到底的孩子，总是在学习上容易粗枝大叶的。这是由于有些父母，一直任意地惩罚孩子，譬如：抄十遍书，天天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起他们的反感，欲速而不达。
3、认知不够全方位
专注能力除去与注意力密切有关外，还与个人认知是不是全方位有关。而孩子之所以是孩子，正是由于认知上不够成熟。譬如，做作业时，将52看作25，将b看作是d，看着是因为粗心导致的审题不清，实则是视知觉能力失调。孩子视知觉能力不足，就容易粗心、做错题。
孩子粗枝大叶怎么样引导
1、学习一些小窍门
有些孩子一直读错题，特别是一些“是”“不是”“多”“少”等是最易出错的地方。那样父母可以需要他们在读题时圈出重点词，做一些标记，如此当孩子读完题后，就随便地抓住重点，不会做错了。
同时，还可以需要他们做数学题时筹备草稿纸，遇见心算口算容易出错的，就在草稿纸上算一算，写下来就困难出错了，第三检查时也很便捷。古人云：“失之毫厘，差以千里”。在学习上，从小培养孩子培养好的习惯，让孩子受益终身。
2、树立孩子的责任心
有没责任心，是大家能否做好一件事情的首要条件，孩子也不例外。假如孩子有责任心，那样他做起来事情来，自然会认真细致，不敢有半点粗心；假如孩子没责任心，那他不管做什么事情，都会敷衍了事的。所以，爸爸妈妈要在日常培养孩子的责任心。
平常爸爸妈妈可以给孩子安排一项孩子能胜任的工作，需要他天天负责，像扔垃圾、摆碗筷等等，让他了解这就是他的责任。孩子做好了，爸爸妈妈可以鼓励他；假如做不好，爸爸妈妈也要让他一个人承担后果，譬如让他重新做一次。如此，可以慢慢培养起孩子的责任心，让他做事的时候，不再做事马虎，敷衍了事。
