怎么样教育叛逆的13岁孩子
1、改变眼光，看待孩子的成长
孩子在13岁时开始有了我们的主见和想法，与大人的建议或许会相左。作为父母或教育者，大家第一要意识到孩子正在成长，并以一种惊喜的见地看待他们的成长。如此的心态可以让大家更好地理解孩子，并与他们打造更好的交流。
2、鼓励孩子
孩子都有自尊心，而青春叛逆期的孩子自尊心更强。他们期望在做什么事情或学习任何东西时都能做到最好，并得到爸爸妈妈的认同。因此，当孩子获得一点小小的成绩时，大家应该给予他们鼓励。如此，孩子会感到自己有价值，得到了其他人的关注，从而愈加努力地做好每一件事。
3、换位考虑
作为爸爸妈妈或老师，大家应该常常换位考虑。想象一下，假如大家是孩子，大家会如何做？假如大家做了同样的事情，大家期望得到什么？大家需要站在孩子的角度来考虑问题，而不是一味地告诉他们如何做或不如何做。如此的话语总是带有强制性，而孩子是最不喜欢听如此的话的。
4、倾听孩子
当孩子向大家叙述一件事情时，大家应该耐心地倾听，听完后再发表建议。不要听了就生气，生气了就批评。孩子常说：“我和你三观不合，大家不是一个年代的人。”那样，作为父母和老师，大家怎么样才能走进孩子的心里呢？答案是多听听孩子说话，多开导孩子。
5、将孩子视为小大人
父母或老师不应该一直觉得孩子小，不懂事，什么都替他们做，什么苦都不让他们吃。由于只有历程酸甜苦辣，孩子才能品尝到甜美的滋味。在孩子的成长过程中，他们会面临各种各样的困难和挑战。大家不应该总是把他们看成不懂事的孩子，而是要尊重他们，并将他们视为我们的朋友。
6、征求建议，与孩子交流
作为父母或老师，大家应该以征求建议的方法与孩子交流。如此，孩子会更容易同意大家的建议和指导。目前，不少学校都有亲子活动节目，父母可以将孩子视为朋友，不要一直问孩子的成绩。假如孩子考得好，他们自然会告诉大家。假如考得不好，大家应该耐心地给予指导和支持。
案例剖析：教育叛逆的13岁孩子
情景描述
小明是一个13岁的孩子，近期他变得愈加叛逆。无论是在家还是在学校，他一直和爸爸妈妈、老师建议不合。爸爸妈妈和老师感到非常困惑，不了解怎么样教育他。
剖析缘由
小明正处于青春叛逆期，他开始有了我们的主见和想法，期望得到其他人的认同和尊重。他的自尊心比较强，他期望在做什么事情或学习任何东西时都能做到最好。然而，爸爸妈妈和老师常常以强制的方法告诉他如何做，这让他感到重压和不满。
解决方案
为了更好地教育小明，爸爸妈妈和老师可以采取以下办法：1. 多鼓励：当小明获得一点小小的成绩时，爸爸妈妈和老师应该给予他鼓励。如此，小明会感到自己有价值，得到了其他人的关注，从而愈加努力地做好每一件事。2. 换位考虑：爸爸妈妈和老师应该常常换位考虑，想象一下，假如他们是小明，他们会如何做？假如他们做了同样的事情，他们期望得到什么？通过换位考虑，爸爸妈妈和老师可以更好地理解小明，并与他打造更好的交流。3. 多聆听：当小明向爸爸妈妈或老师叙述一件事情时，他们应该耐心地倾听，听完后再发表建议。不要听了就生气，生气了就批评。通过多聆听，爸爸妈妈和老师可以更好地理解小明的想法和感受，并给予适合的指导和支持。4. 把小明看成小大人：爸爸妈妈和老师不应该一直觉得小明小，不懂事，什么都替他做。相反，他们应该尊重小明，并将他视为我们的朋友。如此，小明会感到被看重和尊重，从而更想与爸爸妈妈和老师交流和合作。通过以上办法，爸爸妈妈和老师可以更好地教育叛逆的13岁孩子。他们应该以征求建议的方法与孩子交流，尊重孩子的想法和感受。同时，他们也要给予孩子适合的指导和支持，帮助他们度过青春叛逆期，成为更好的人。
