爸爸妈妈对孩子寄予肯定的期望，是父母对孩子的一种关爱、一种鼓励，是打造孩子自信心的主途径。
然而现实日常，不少父母对孩子打造期望存在过低、过高或者不现实如此的问题。
期望应该是存在的，要防止顺其自然、放纵自流、没期望。
期望要适度，防止去攀比、从众、适得其反。期望需要现实，防止为达成我们的愿望不择方法，要兼顾现实条件。
01
父母期待过高致使孩子的不好的反应假如父母对孩子期待过高，孩子的反应一般有三个阶段：
第一阶段，孩子会有焦虑和恐惧。
孩子获悉爸爸妈妈对他有较大的期望之后，就会担忧能否达到这个目的，能否克服这类存在的困难。
这类困扰的心绪、担忧和重压会让孩子慢慢变得焦虑，持续的焦虑又让孩子的自尊心和自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并带有恐惧的情绪状况。而这种过度的紧张总是又会使孩子终日处于一种惶惶不安之中，注意力不集中，能力没办法正常发挥，比如记忆力、组织技能。
孩子总是会敏锐多虑，缺少自信心。
生理上或许会出现睡不好、做噩梦、讲梦话、食欲不振、心跳多汗、尿频、便秘等症状。
第二阶段，孩子会逃避和回避。
没达成爸爸妈妈期待的孩子会感觉爸爸妈妈对自己太失望了，良心会遭到谴责。
生活在自责状况中，孩子会愈加焦虑，从而影响行为、智商和人格等多方面的原因，表现为退缩、过度地顺从、逃避、回避等等，譬如上网、打游戏、养宠物。他们常常不可以完成我们的学习任务，过分敏锐，自我评价太低，做事情犹豫不决，谨小慎微，忧郁消沉。
因为连续的失败，他们失去了学习的自信心和自尊心，开始厌学，开始逃学，回避自己学不好的课程，学习状况愈加糟。
爸爸妈妈失望愈加多，亲子关系也会变得愈加紧张。
第三阶段，孩子会对抗和抑郁。
这个时候父母愈加多的失望会激起孩子的不满，父母言语和行为中透露出的不满又会招致孩子的过激反应，致使亲子关系愈加紧张。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡：孩子或躁狂，或抑郁。
孩子或许会拒绝上学，视爸爸妈妈为路人，自暴自弃，甚至离家出走。
有些孩子长期地忍受成绩不好的或学业失败的屈辱，致使出现抑郁症状，比如食欲不振、孤独、懒散、闷闷不乐，甚至直接致使抑郁症。
02
父母要对孩子打造适当的期待爸爸妈妈对孩子的期待，必须要依据孩子具体的能力、具体的状况来定。
大家当年没播种过龙种，就不要望子成龙；大家就是凡夫俗子，也不要期望孩子能干什么惊天动地的大事情。自己不会飞就不要逼着孩子去飞，毕竟遗传是内因。
最好的期望值就是让孩子稍加努力之后就能达成，好比是跳起来摘桃子：
假如不需要跳就能摘得着桃子，他会失望；
努力跳、使劲跳，如何跳也摘不着，他就愈加失望；
努力地跳，差一点了，如此他就会感觉有挑战性，会充满期望，会得到训练。
父母对孩子的期望值也是如此：垂手可得会消磨斗志；高不可攀会丧失信心；只有富于挑战性，才会催人奋进。
爸爸妈妈对孩子的期待，也要考虑到孩子自己的兴趣喜好。
不少爸爸妈妈喜欢把自己当雕塑师，把孩子当作橡皮泥，想把孩子捏成自己设想的样子。
可是，孩子是一个独立的个体，不是爸爸妈妈的附属品。
孩子有我们的主观能动性，有我们的兴趣、喜好和愿望，所以爸爸妈妈必须要尊重孩子。
爸爸妈妈对孩子的期待，可以长期和短期相结合。
短期内依据孩子上次或前一阶段的学习状况，提出“跳起来能摘到桃子”的目的，并不时地给予肯定的鼓励。
一旦孩子达到目的，父母必须要表现出开心与幸福之情。依据家庭状况给予肯定的奖励，同时与孩子一块探讨下一步的努力方向。
关于长期期望，可以参考孩子的理想与志向加以适合的引导。
并将长期期望分解到无数个短期期望之中，孩子每前进一步都予以鼓励。
如此孩子和父母就会有很多的成功、很多的期望、更多的努力、更好的进步。
